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自学教案
第一节传染病一、教材分析：本节内容不仅介绍了传染病的发生和预防措施，还列举了艾滋病的传播途径。本节内容作为《疾病与免疫》这一章的第一节，让学生不仅懂得了传染病的一般常识，还能为积极预防疾病打下知识基础。本节内容与学生自身及周围人的生活联系紧密，教师可以组织学生讨论常见的传染病，讲出传染病与非传染病的区别，归纳出常见传染病的特点。学生通过讨论自己熟悉的传染病的流行环节和阅读有关艾滋病知识，掌握传染病的传播途径和预防措施。二、学情分析：学生对传染病知识有较强的好奇心，学生对生活中的一些传染病症状和预防措施有一些了解，对预防传染病的知识很 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．切断三个基本环节中的任何一个5．流行性感冒的传染源主要是指（）A．患者的生活空间 B．患流行性感冒的患者C．患者使用过的毛巾 D．空气、飞沫5、传染病的特点是()。A．由病毒引起B．具有一定的区域性C．具有流行性和传染性D．通过呼吸道传播6、传染病的传染源是指()。A．细菌、病毒、寄生虫B．能散播病原体的人或动物C．传染病发生的初始处D．病原体传播的路线7、传染病易感人群是指()。A．对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人B．没有接种疫苗的人C．经常感染传染病的人群D．未曾感染过某种传染病的人群8、下列传染病中，属于呼吸道传染病的是()。A．疟疾B．狂犬病C．肝炎D．流行性感冒9、下列各项中，属于消化道传染病的是()。A．肺结核B．流行性乙型脑炎C．血吸虫病D．细菌性痢疾二、分析题据调查，患有流感的人讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，而周围的抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可以引起流行性感冒。据此材料回答下列问题。（1）流行性感冒的病原体是________，传染源______，传播途径是________，易感人群________。 （2）患者症状轻微时，一般可不用药物治疗，经过一段时间后就可痊愈，这是因为人体具有________能力。患者痊愈后，一般不会再感染同样的流感病毒，是因为体内已存在该种病毒的________。（3）在教室中预防该病的主要措施是________来自网络，侵权删除。
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